Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. Jenjang Pendidikan : SD. Lingkup Level. No Kompetensi yang diuji Materi Indikator Soal. Materi Kognitif. 1 Peserta didik dapat menentukan Membaca Makna kata/istilahpada (L1) Disajikan teks nonfiksi, peserta didik dapat menentukan. makna kata/istilah pada Nonfiksi teks/kalimat makna kata/istilah pada teks/kalimat.
Makna kata, istilah, dan ungkapan dalam teks laporan hasil observasi. 1. Makna kata. Ada banyak kata dengan maknanya dalam teks laporan hasil observasi di atas. Kata dan maknanya di antaranya sebagai berikut. a. Manfaat berarti khasiat atau fungsi. b. Favorit berarti kesukaan. Pernyataan yang tepat terkait pada makna teks deskriptif tersebut adalah .… a. Teks itu mengandung makna klasifikasi. b. Teks itu mengandung makna definisi. c. Teks ini sarat dengan makna simbol. d. Teks itu menggunakan kata sifat yang menunjukkan makna simbol. 10. Gerakan tari Serimpi yang gemulai diiringi gendhing “sabrangan”. SOAL | Membaca Kamus (Menentukan Makna Kata) Jenis penyakit pasien itu dapat diketahui setelah membaca hasil diagnosis laboratorium kesehatan. Arti kata diagnosis pada kalimat di atas adalah . . . . a.Penentuan jenis penyakit dengan meneliti gejala-gejalanya. b.Gejala yang ditimbulkan penyakit itu. c.Pengobatan jenis penyakit yang telah diteliti.
Pemahaman makna kata/istilah pada teks. Menemukan makna dan informasi secara IV/1 Antonim/sinonim Pengetahuan Disajikan teks bacaan (non satra) 2 tepat dalam kamus/ensiklopedia melalui dan peserta didik dapat menentukan membaca memindai. Pemahaman antonim/ sinonim.
Konteks memiliki peran penting dalam mengantarkan seseorang pada pemaknaan yang tepat terhadap sebuah pernyataan. Oleh sebab itu, makna dari sebuah kalimat tidak akan terungkap dengan baik apabila
Pengertian ungkapan (idiom) Ungkapan adalah gabungan kata yang maknanya sudah menyatu, dan tidak ditafsirkan dengan makna unsur pembentuknya. Idiom adalah gabungan kata yang membentuk arti baru, di mana tidak berhubungan dengan kata pembentuk dasarnya. Ungkapan adalah gabungan dua kata atau lebih yang digunakan seseorang dalam situasi tertentu
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ide pokok pada teks dengan benar. 12 3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca. Menyunting/ istilah kata, frase, kalimat , paragrap,ejaan , tanda baca Disajikan cuplikan teks pidato, peserta didik dapat menentukan istilah kata pada teks pidato tersebut. 1L4g.
  • gssjwhz65g.pages.dev/124
  • gssjwhz65g.pages.dev/242
  • gssjwhz65g.pages.dev/44
  • gssjwhz65g.pages.dev/217
  • gssjwhz65g.pages.dev/292
  • gssjwhz65g.pages.dev/365
  • gssjwhz65g.pages.dev/41
  • gssjwhz65g.pages.dev/33

    • menentukan makna kata istilah pada teks